Hola hola compañeros
La estrategia de intervención va enfocada a la investigación sobre estrategias que me puedan servir para despertar el gusto por la escritura, y una de las estrategias que hasta ahorita estoy implementando y que me esta dejando un buen sabor de boca es la redacción de cuentos inventados, por medio de tarjetas de la lotería, la cual consiste en realizar equipos según sea el numero de alumnos, en la cual se les da 7 o 6 tarjetas a cada equipo y con esas imágenes me integraran un cuento sin que una tarjeta falte, con esta actividad los niños a cual mas quería terminar su cuento y no madamas eso sino que querían que fuera el mas bonito.
Otra de la estrategia es la descripción de fotografías utilizando la imaginación donde ellos describen todo cuanto observan de ella.
Los recursos didácticos nos sirven para que haya una interacción entre el maestro y el alumno con la finalidad de que realmente los alumnos puedan aplicar su nuevo conocimiento en su vida diaria y el maestro para que se pueda sentir satisfecho de haber logrado el propósito de su planeación.
Sin embargo los recursos didácticos no son un todo por si mismo, por que los maestros debemos de saber en que situación lo debemos de aplicar y en que actividad, no se va aplicar nada mas por aplicarla siempre debe de llevar un objetivo a desarrollar.
Hola compañera Bella, me parecen muy buenas las estrategias didácticas que elegiste para tu propuesta de intervención pero me gustaría saber cuál es tu concepción sobre el valor de la imagen como componente de la comunicación y recurso didáctico.
ResponderEliminarHola compañera siempre, es un gusto saludarte!. Me parece muy bien la aplicacion didáctica que le das a la imagen dentro de la clase como recurso para facilitar el desarrollo de competencias en el área de Español, sin embargo, también es una forma de motivar a los alumnos y despertar el interés adecuado en las distintas asignaturas del curriculo, solo hay que orientar correctamente su empleo de acuerdo al objetivo que se plantee llegar.
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